哲學性思維訓練

哲學性思維（Philosophical Thinking）不是背誦哲學史，而是培養一種面對複雜世界的思考習慣：敢於質疑前提、反思自身信念、在對話中尋求共識、並做出負責任的價值判斷。

根據美國心理學會（APA, 2022），具備哲學思維者在決策品質、情緒調節與人際衝突處理上顯著優於常人。葉子偉先生（Nick Yip）將此能力融入「逆境領導」「跨世代共融」「職涯教練」等課程，幫助學員在 VUCA 時代保持清醒與定見。

一、哲學思維的四大核心能力

1. 質疑（Questioning Assumptions）

不接受「理所當然」，追問：「這是真的嗎？」「誰說的？」「有其他可能嗎？」

2. 反思（Reflective Thinking）

定期回看自己的行為、情緒與信念，如王陽明所言「事上磨練，反躬自省」。

3. 對話（Dialogic Inquiry）

在差異中尋求理解，而非爭勝。如哈伯瑪斯（Habermas）所強調的「溝通行動」。

4. 價值判斷（Ethical Reasoning）

在多元價值中，釐清「什麼對我真正重要」，並為選擇負責。

二、哲學思維的現代應用場景

• 領導決策

面對不確定性時，不依賴直覺或數據 alone，而是問：「這個決定符合我們的核心價值嗎？」——這正是「逆境時代的商業領導」課程核心。

• 跨世代溝通

年輕員工說「不想加班」，老闆說「不夠拼搏」。哲學思維引導雙方跳出標籤，探問：「我們共同追求的工作意義是什麼？」

• 職涯選擇

「該選高薪但無趣的工作，還是低薪但有意義的？」哲學訓練幫助釐清「成功」的個人定義，而非社會標準。

• 情緒管理

當憤怒升起，不立即反應，而是問：「我在保護什麼價值？有更建設性的方式嗎？」——此即阿德勒「課題分離」與「目的論」的實踐。